также вот что я думаю, такие тексты могут расшифровать Профессор Чудинов В. А. также его последователи или ученики.
Вся дальнейшая творение склифосовский проходить в текстовом редакторе.
– Ты про свое занудство говоришь? – усмехнулся следопыт, даже не посмотрев в любой момент него
Ñèñòåìû ìàøèííîãî ïåðåâîäà ïîçâîëÿþò ðåøèòü ïðîáëåìû áûñòðîãî ïåðåâîäà ìíîãîñòðàíè÷íîé äîêóìåíòàöèè.
À îáùåíèå ñ Ãà-íîðîì î÷åíü ÷àñòî íàïîìèíàëî ìîíîëîã. Ñ òàêèì æå óñïåõîì ñòðàæíèê ìîã áû áåñåäîâàòü ñ ñàìèì ñîáîé.
– Íó óæ, íåò! ß íå õî÷ó, ÷òîáû â îäèí èç äíåé çà íàìè ïðèøëè ìåðòâåöû èëè Ñæåãøèå äóøó. Âñå âðåìÿ ñèäåòü è ñòó÷àòü çóáàìè â îæèäàíèè ãîñòåé – ýòî íå ïî ìíå, ëîïíè òâîÿ æàáà. Âîò òîëüêî ïðîðûâàòüñÿ ê Ëåñòíèöå íå ìåíåå ãëóïî. Íàñêîëüêî äàëåêî ìû îò íåå? Ãà-íîð ïðèâñòàë íà ñòðåìåíàõ, íåáðåæíî îãëÿäåëñÿ, ïîæàë ïëå÷àìè.  ïîñëåäíåå âðåìÿ ýòî áûë åãî ñàìûé ÷àñòûé îòâåò íà âñå âîïðîñû. – Ìû õîòü â ïðàâèëüíîì íàïðàâëåíèè åäåì?
Îí íåíàâèäåë çàòÿæíûå ïóòåøåñòâèÿ, îñîáåííî åñëè îíè ïðîèñõîäÿò íåóþòíîé îñåíüþ.
– снова! Лопни твоя жаба… – простонал Лук из-под надвинутого всегда мордуленция капюшона. – До каких пор «опять двадцать пять»? – не понял Га-нор, отжимая стянутые в хвост волосы.
Ëóê çíàë, ÷òî äðóã ïðàâ. Ëåñòíèöà äëÿ íèõ – åäèíñòâåííûé ñïîñîá ïðîáðàòüñÿ íà ñåâåð. Âòîðîé ïåðåâàë, Êëûê Ãðîìà, ñëèøêîì äàëåêî íà çàïàäå. Äîðîãà äî íåãî çàéìåò áîëüøå òðåõ ìåñÿöåâ. Ê òîìó æå, ìèíîâàòü òåððèòîðèè, ëåæàùèå ìåæäó Ñëåïûì êðÿæåì è ïîáåðåæüåì Óñòðè÷íîãî ìîðÿ, áóäåò òðóäíîâàòî. Îñîáåííî â îêðåñòíîñòÿõ Ãàø-øàêó èëè Àëüñà. Òàì Êóïèòü ïàìÿòíèê ñîëäàòó ÑÂÎ â Âåðõíåì Óôàëåå îò íàáàòîðöåâ äîëæíî ïåñòðåòü â ãëàçàõ. – Åäèíñòâåííûé âûõîä, åñëè òåáÿ ïóãàþò ãîðû – çàëåçòü â êàêóþ-íèáóäü äûðó è ïåðåæäàòü.
Áÿëè, áó ñóàë ëàð, áÿëêÿ äÿ éöçäÿ ñÿêñÿíèíè äöøöíäöðìöð. Àììà ÿêñÿð èí ñàíëàðûí âàõòàøûðû þçëÿðèíÿ öíâàíëàäûüû ìèíëÿðëÿ ñóàëëàðäàí áèð íå÷ÿñè äÿ ìÿùç áåëÿäèð. Ìÿí äÿ ñàäÿëþâù êÿíä óøàüû îëäóüóìäàí ÿñë øÿðèí íÿ îëäó üóíó áèëìÿçäèì.
-òà âàùå íè÷å ß äîñòàëà èç ïîä ïîäóøêè íîæ è ñòàëà íàðåçàòü òîðò. -íà òîáý-ñêàçàëà ÿ è äàëà Áåíó êóñî÷åê.
Äëÿ íåìíîãîñëîâíîãî ñûíà Èðáèñà ýòî áûëà íåîáû÷àéíî äëèííàÿ ðå÷ü. Ëóê âíîâü ÷èõíóë, ñìà÷íî âûñìîðêàëñÿ è, íàêîíåö, ïðîèçíåñ:
До какой степени бы тексты видно было. У меня тоже буржуйская винда, такие же каракули)),
– Послушай, лопни твоя жаба! Это без усилий невыносимо! – взорвался стражник.
До какой степени это чтобы странный язык? Кто то может быть объяснить? также возможно ли его перевести по нормальному Денис Протас